| A |
01 |
Eine stärkere Integration von betrieblichen Sachverhalten wäre wichtig für das Verständnis. |
| A |
02 |
Arbeitsaufträge sind praxisorientiert. |
| A |
03 |
Betriebserkundigungen sollten häufiger durchgeführt werden. |
| A |
04 |
Die durchgenommenen Inhalte erleichtern die Arbeit im Ausbildungsbetrieb. |
| E |
05 |
Ich fühle mich in der Klasse / dem Kurs wohl. |
| C |
06 |
Das Tafelbild hilft mir, den ökonomischen Zusammenhang zu verstehen. |
| C |
07 |
Die Klausuren entsprechen dem Anforderungsprofil der Industriekaufleute. |
| C |
08 |
Die Bewertung der Klausuren ist nachvollziehbar. |
| C |
09 |
Die Klausuraufgaben ergeben sich aus den behandelten Themen. |
| D |
10 |
Die verwendeten Arbeitsblätter / Medien sind aktuell. |
| C |
11 |
Ich finde, dass die Lehrerin / der Lehrer auf den Unterricht immer gut vorbereitet ist. |
| C |
12 |
Ich habe den Eindruck, dass sich die Lehrerin / der Lehrer fuer das erteilte Fach begeistert. |
| C |
13 |
Meiner Meinung nach passt die Lehrerin / der Lehrer das Tempo an die Bedürfnisse der Schüler/innen an. |
| C |
14 |
Das Buch ist eine große Hilfe. |
| D |
15 |
Das Internet wird als Informationsquelle angemessen genutzt. |
| E |
16 |
Die Unterrichtsatmosphäre ist angenehm. |
| D |
17 |
Die Schüler/innen werden in das Unterrichtsgeschehen einbezogen. |
| A |
18 |
Bezüge zu anderen Fachgebieten werden offensichtlich. |
| D |
19 |
Eigenständiges Arbeiten ist ein wichtiges Unterrichtsprinzip. |
| C |
20 |
Die Lehrerin / Der Lehrer ist akustisch klar verständlich. |
| C |
21 |
Im Unterricht unterstützt der Computer das wirtschaftliche Verständnis. |
| E |
22 |
Die Lehrerin / Der Lehrer schafft es durch seine Art ein positives Unterrichtsklima zu erzeugen. |
| A |
23 |
Im Unterricht wird die Bedeutung des erteilten Faches für die berufliche Zukunft erkennbar. |
| C |
24 |
Beiträge der Schürler/innen werden auf konstruktive und hilfreiche Weise kommentiert. |
| D |
25 |
Durch Übungen gelingt es, das Erlernte angemessen anzuwenden. |
| D |
26 |
Wenn ich an einer Aufgabenstellung alleine arbeite, lerne ich besonders gut. |
| D |
27 |
In Gruppenarbeitsphasen lerne ich besonders gut. |
| C |
28 |
Die Lehrerin / Der Lehrer kann gut erklären. |
| C |
29 |
Ich fühle mich ermutigt, bei Unklarheiten nachzufragen. |
| C |
30 |
Im Unterricht wird der Stoff übersichtlich dargestellt. |
| C |
31 |
Die Arbeitsblätter der Lehrerin / des Lehrers sind hilfreich. |
| C |
32 |
Auch nach dem Unterricht ist die Lehrerin / der Lehrer für mich ansprechbar. |
| D |
33 |
Ich bin immer gut auf den Unterricht vorbereitet. |
| D |
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Die gestellten Hausaufgaben sind für mich eine wichtige Übung. |
| C |
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Auf Verständnisfragen der Schülerinnen geht die Lehrerin / der Lehrer ein. |
| C |
36 |
Der Unterricht beginnt pünktlich. |
| C |
37 |
Die Lehrerin / Der Lehrer ist feinfühlig gegenber den Gefühlen und Problemen der einzelnen Schüler/innen. |
| A |
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Der Unterricht am Berufskolleg ist interessanter als an meiner vorherigen Schule. |
| C |
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Wichtige Inhalte werden stets betont. |
| A |
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Die Themen des Unterrichtes interessieren mich. |
| B |
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Die Fragen dieses Fragebogens waren insgesamt verständlich formuliert. |
| ! |
42 |
Was ich schon immer mal sagen wollte .... |