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01 |
Durch das KMT haben sich die Schülerinnen und Schüler gut kennen gelernt.
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| A |
02 |
Durch das KMT ist die Klassengemeinschaft gestärkt worden.
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| A |
03 |
Das KMT erleichtert die Zusammenarbeit in der Klasse.
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| B |
04 |
Durch das KMT ist die Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler, sich am Unterricht zu beteiligen, gestiegen.
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| B |
05 |
Durch das KMT fällt es den Schülerinnen und Schülern leichter, vor der Klasse zu reden.
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| B |
06 |
Durch das KMT gibt es klare Gesprächsregeln in der Klasse.
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| B |
07 |
Durch das KMT fällt es den Schülerinnen und Schülern leichter, sich an Diskussionen zu beteiligen.
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| B |
08 |
Durch das KMT können die Schülerinnen und Schüler das Gesprächsverhalten anderer besser beurteilen.
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| C |
09 |
Durch das KMT können die Schülerinnen und Schüler Texte sinnvoll markieren und Schlüsselwörter finden.
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| C |
10 |
Durch das KMT können die Schülerinnen und Schüler Methoden der Informationsaufbereitung (Tabelle, Diagramm, Schema etc.) nutzen.
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| C |
11 |
Durch das KMT können die Schülerinnen und Schüler besser Arbeitsergebnisse präsentieren.
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| C |
12 |
Durch das KMT können die Schülerinnen und Schüler effektiver in Partner- oder Gruppenarbeit zusammenarbeiten.
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| C |
13 |
Durch das KMT können die Schülerinnen und Schüler sich ihre Zeit besser einteilen.
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14 |
Die Inhalte des KMT sind sinnvoll gewählt.
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| D |
15 |
Der Schwierigkeitsgrad des Materials ist angemessen.
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| D |
16 |
Der Umfang des Materials ist angemessen.
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| D |
17 |
Die Thematik des Materials (Texte etc.) ist sinnvoll und angemessen.
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| E |
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Die Materialversorgung hat gut funktioniert.
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| E |
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Alle beteiligen Kolleginnen und Kollegen haben gut zusammengearbeitet.
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| E |
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Als beteiligte(r) Fachkollege/-in habe ich mich überfordert gefühlt.
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| E |
21 |
Der Aufwand, den ich als beteiligte(r) Fachkollege/-in zur Durchführung des KMT betreibe, ist angemessen.
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| E |
22 |
Die Durchführung des KMT hat gut funktioniert.
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| E |
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Das KMT soll so oder in ähnlicher Form wieder durchgeführt werden.
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| F |
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Insgesamt bewerte ich das KMT auf einer Skala von 1 = sehr gut bis 5 = mangelhaft.
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Anmerkungen / Kritik / Vorschläge ...
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